Contemporary Perspectives on English Language Teaching and Learning

Özet

Bu kitap, çağdaş İngilizce dil öğretimi ve öğrenimine dair üç temel alanda kapsamlı bir perspektif sunmaktadır. İlk bölüm, İngilizce Ortamlı Eğitimde (EMI) öğrencilerin karşılaştığı dilsel, pedagojik ve duygusal zorluklara odaklanmakta ve öğrencilerin bu zorluklarla başa çıkmak için geliştirdikleri stratejileri incelemektedir. İkinci bölüm, İngilizce'deki get-pasif yapılarının kullanımı üzerine büyük konuşma veritabanlarından yapılmış bir karşılaştırmalı analiz sunmakta, bu yapının çeşitli türlerini, kullanım sıklıklarını ve anlam alanlarını Britanya ve Amerika İngilizcesi bağlamında detaylandırmaktadır. Üçüncü bölüm ise eğitim teknolojileri ve özellikle yapay zekâ destekli araçların ESL (İngilizceyi İkinci Dil Olarak Öğrenenler) öğrencilerinin kelime öğrenme süreçlerine entegrasyonunu incelemekte, öğrenmenin kişiselleştirilmesi, motivasyonun artırılması ve kelime bilgisinin geliştirilebilmesi için somut pedagojik öneriler sunmaktadır. Kitap, dil eğitiminde güncel teknolojilerin nasıl etkili ve etik kullanılabileceğine dair rehberlik sağlarken, EMI öğrencilerinin ihtiyaçları, İngiliz dilinin gramatikal yapıları ve teknolojinin pedagojik entegrasyonu konularında önemli katkılar sunmaktadır. Bu eser, araştırmacılar, eğitimciler ve uygulayıcılar için değerli kaynak işlevi görmektedir.