Değişen Dünyada İnsan ve Eğitim
Özet
Bu kitap, değişen dünyada insan ve eğitim konularını disiplinlerarası bir perspektifle ele almaktadır. İçerisinde psikolojik yapıların öz bildirimle ölçülmesindeki yanılgılar, medya temsilleri aracılığıyla aile yaşam döngüsünün incelenmesi, akademik personelin dijital tükenmişlik düzeylerinin çeşitli demografik değişkenlere göre değerlendirilmesi ve üstün yetenekli öğrencilerin eğitiminde STEM yaklaşımının önemi gibi farklı alanlarda özgün çalışmalar yer almaktadır. Öz bildirim yöntemleri psikolojik yapıların ölçümünde pratik olsa da, beceri ve performansla doğrudan karıştırılmaması gerektiği vurgulanmaktadır. Medya temsilleri, özellikle Kızılcık Şerbeti dizisi üzerinden Türk aile yapısı ve kuşaklar arası etkileşimler betimlenmiş, aile sistemleri ve geçiş evreleri yorumlanmıştır. Akademik personelde dijital tükenmişlik, cinsiyet, idari görev ve akademik unvan gibi faktörlere göre değişkenlik göstermekte; mesleki kıdem arttıkça tükenmişlik düzeyleri azalmaktadır. STEM eğitiminin üstün yetenekli öğrenciler için sadece akademik bilgi değil, yaratıcılık ve 21. yüzyıl becerilerini kazandırmada kritik olduğu; ancak uygulamada öğretmen yeterlilikleri, kaynak eksikliği ve fırsat eşitsizliği gibi zorlukların mevcut olduğu ifade edilmektedir. Bu çalışmalar, eğitim, psikoloji ve sosyal bilimlerde yeni yöntemler ve bakış açıları sunarak hem teorik hem de uygulamalı yaklaşımlara katkı sağlamaktadır.
This book addresses the themes of humans and education in a changing world from an interdisciplinary perspective. It includes original studies on the biases in psychological constructs measured through self-reporting, the analysis of family life cycle patterns through media representations, the examination of digital burnout levels of academic staff based on various demographic factors, and the importance of the STEM approach in educating gifted students. While self-report measures are practical in assessing psychological constructs, it is emphasized that they should not be conflated with actual skills and performance. Media portrayals, especially through the TV series Kızılcık Şerbeti, depict Turkish family structures and intergenerational interactions, interpreting family systems and transition phases. Digital burnout among academic staff varies according to gender, administrative roles, and academic rank, with burnout decreasing as professional seniority increases. STEM education is crucial not only for academic knowledge but also for fostering creativity and 21st-century skills among gifted students; however, challenges such as inadequate teacher qualifications, resource shortage, and inequality of opportunities persist in practice. These studies contribute novel methodologies and perspectives to education, psychology, and social sciences, enhancing both theoretical and applied approaches.
Kitap Bölümleri
4 bölüm · Mevcut sayfa ve DOI kayıtlarıAtıf bilgisi
TUĞBA MUTLU BOZKURT. (2026). Değişen Dünyada İnsan ve Eğitim. Bidge Yayınları. DOI: 10.70269/C5EYMUJFQGIA
