Okul öncesinden ergenliğe: Çocuk gelişimi ve güncel konular
Özet
Bu kitap, okul öncesinden ergenliğe kadar çocuk gelişimini ele alan dört bölümü içermektedir. İlk bölümde, duygu düzenleme eğitimine entegre edilen çocuk yogasının, çocukların duygu yönetme becerileri üzerindeki olumlu etkisi incelenmiş ve yoga destekli programların bu becerileri artırmada etkili olduğu bulunmuştur. İkinci bölümde, okul öncesi çocukların problemli medya kullanımının demografik değişkenlerle ilişkisi araştırılmıştır. Özellikle erkek çocukların problemli medya kullanımının daha yüksek olduğu, babaların eğitim düzeyinin bu kullanımı etkilediği ve diğer demografik faktörlerin anlamlı etkisinin bulunmadığı ortaya konmuştur. Üçüncü bölüm, ergenlik döneminde madde, alkol ve sigara kullanımının risk faktörleri, koruyucu mekanizmalar ve müdahale stratejilerini kapsamaktadır. Ergenlerde madde kullanımına aile ortamı, akran etkisi, biyolojik yatkınlık, bireysel özellikler, sosyal çevre ve medyanın etkilerinin önemli olduğu vurgulanmaktadır. Müdahale programları ve tedavi merkezleri tanıtılmıştır. Son bölüm ise ergenlerin siber mağduriyeti, siber zorbalıkla başa çıkma ve duygusal zekâ arasındaki ilişkiyi inceleyen nicel bir araştırmayı sunmaktadır. Bulgular, siber mağduriyet düzeyi arttıkça başa çıkma becerisinin azaldığını, yüksek duygusal zekânın ise başa çıkmayı kolaylaştırdığını göstermektedir. Kitap, çocuk gelişimi alanında uygulamacılar ve araştırmacılar için önemli güncel bilgiler ve öneriler içermektedir.
This book encompasses four sections addressing child development from preschool to adolescence. The first section examines the impact of integrating yoga into emotion regulation education, revealing its positive effect on children's emotion management skills and highlighting the greater efficacy of yoga-supported programs. The second section investigates problematic media use among preschool children in relation to demographic variables, finding higher problematic media use among boys and a significant influence of fathers' educational level, while other demographics showed no meaningful impact. The third section focuses on risk factors, protective mechanisms, and intervention strategies related to substance, alcohol, and cigarette use during adolescence, emphasizing the roles of family environment, peer influence, biological predisposition, individual characteristics, social surroundings, and media. It introduces various intervention programs and treatment centers. The final section presents a quantitative study exploring the relationship between adolescent cybervictimization, coping with cyberbullying, and emotional intelligence. Findings indicate that higher levels of cybervictimization correlate with reduced coping skills, whereas elevated emotional intelligence facilitates coping. Altogether, the book provides significant and current insights and recommendations for practitioners and researchers in the field of child development.
Kitap Bölümleri
4 bölüm · Mevcut sayfa ve DOI kayıtlarıAtıf bilgisi
Arzu Özyürek. (2026). Okul öncesinden ergenliğe: Çocuk gelişimi ve güncel konular. Bidge Yayınları. DOI: 10.70269/1JLZM572DT4J
