Sporda Güncel Konulara Farklı Bakış II
Özet
Spor dünyası oldukça geniş bir konu yelpazesi sunmakta ve pek çok farklı bakış açısıyla yaklaşılabilmektedir. Spordaki güncel yaklaşımlara baktığımızda multidisipliner çalışmaların olduğunu görebiliriz. Sporun tüm bilim dallarıyla ve farklı konularla ilişkisi vardır. Bu kitapta spora farklı açılardan yaklaşan konular ele alınıyor. Genel bir sonuç olarak tüm bölümlerin spora farklı bir bakış açısı getirdiğini, spor bilimcilerine ve sporculara farklı bir bakış açısı sunduğunu söyleyebiliriz. Açıklamalı [A1]: eksik I. BÖLÜM Beden Eğitimi ve Sporda Eğitim Teknolojilerine Genel Bakış Ferhat ÇAKIR Giriş İnsanoğlunun küreselleşme sürecinin hızlanmasında bilginin iletişim teknolojileri aracılığıyla yayılmasının büyük etkisi sonucu toplumsal yapı içinde vazgeçilmez bir yaşam tarzı haline gelmiştir (Şimşek ve Yorulmazlar, 2022). sorusuna cevap arayan ve öğrenmeyi kalıcı kılmak için eğitim aşamasında seçilen materyalleri aktif olarak kullanmayı amaçlayan bir bilim dalı olarak tanımlanmaktadır. Benzer ortak tanımlara rağmen halen tartışma konusu olan (Karademirci, 2010) öğretim teknolojisi, eğitim teknolojisinin bir alt boyutu olarak görülmüş (Bayraktar, 2015; Güner, 2022) ve öğrencilerin öğrenme sürecinde beklenen hedeflere ulaşması ve onları daha verimli öğretim ortamlarına dönüştürmesi olarak görülmüştür (Gentry, 1995; Özerbaş, 2022; Saban, 2022; Seels ve Richey, 1994).
The world of sports offers a wide range of topics and can be approached from many different perspectives. When we look at current approaches in sports, we can see that there are multidisciplinary studies. Sports is in relationship with all branches of science and different subjects. In this book, topics approaching sports from different perspectives are discussed. As a general result, we can say that all departments bring a different perspective to sports and provide a different perspective to sports scientists and sportsmen. Annotated [A1]: incomplete PART I Overview of Educational Technologies in Physical Education and Sports Ferhat ÇAKIR Introduction It has become an indispensable lifestyle within the social structure as a result of the great impact of the spread of information through communication technologies in the acceleration of the globalization process of human beings (Şimşek and Yorulmazlar, 2022). It is defined as a branch of science that seeks answers to the question and aims to actively use the materials selected during the education phase to make learning permanent. Instructional technology, which is still a matter of debate despite similar common definitions (Karademirci, 2010), has been seen as a sub-dimension of educational technology (Bayraktar, 2015; Güner, 2022) and has been seen as achieving the expected goals in the learning process of students and transforming them into more efficient teaching environments (Gentry, 1995; Özerbaş, 2022; Saban, 2022; Seels and Richey, 1994).
Kitap Bölümleri
4 bölüm · Mevcut sayfa ve DOI kayıtlarıAtıf bilgisi
Hüseyin EROĞLU. (2023). Sporda Güncel Konulara Farklı Bakış II. Bidge Yayınları.
